Per inesperienza o per paura di non essere amati, molti genitori non sanno gestire il conflitto: preferiscono cedere lasciando i figli senza una guida.

Al maestro di Vho di Piadena dobbiamo molti cambiamenti di aspetti e metodologie della scuola italiana.

L’impegno non cessa: gli Amici del ballo, i soci di Ecopolis di Lampugnano e Trenno che si ritrovano nel Salone di via Diomede non mancano mai di raccogliere fondi da devolvere a favore delle associazioni che si prodigano a favore di disabili e ammalati, specialmente i bambini.

Unicef Italia ha celebrato per la prima volta a Milano, al Teatro Elfo Puccini, la Giornata dei diritti dell’Infanzia e dell’adolescenza.
Anche quest’anno Ecopolis ha scelto i biglietti di Unicef per gli auguri di Natale, con il messaggio: “Il più nobile dei gesti è dare un futuro ad ogni bambino”.
 

I bambini vanno abituati all'impegno scolastico, a rendersi conto che sono persone capaci di affrontare compiti complessi, a non arrendersi di fronte alle difficoltà.

I “no”, seppure difficili, aiutano a crescere. La crisi che a volte ne deriva può sprigionare tutta la sua forza positiva perché diviene invito alla riflessione, a rivedere e correggere il percorso fatto.

A settembre inizia un altro anno scolastico: nuove speranze, ansie, sogni, impegni per studenti, genitori e docenti.

Si è concluso un altro anno scolastico per tanti studenti arriva la valutazione finale: positiva per alcuni, negativa per altri. Gli insuccessi scolastici stanno aumentando in questi ultimi anni e spesso ci chiediamo perché.

Seconda parte del testo nato nelle scuole italiane.

Se i bambini riscrivono la Convenzione Internazionale sui Diritti del’Infanzia dell’ONU, ne esce un testo che ci fa riflettere.

Un po’ di storia non fa male. Nel 1948 era stata approvata la Dichiarazione universale dei diritti dell’Uomo, ma sempre facendo riferimento nei suoi articoli ad un “individuo” adulto. In un mondo che riconosceva sfere sempre più articolate di diritti dell'uomo, erano proprio i diritti dei bambini a essere dimenticati, e non per una semplice dimenticanza degli Stati.

Scuola primaria “Novaro-Ferrucci” di piazza Sicilia a Milano: reazioni dei genitori ad una recente polemica sui docenti della scuola pubblica.

Abbiamo visto quanto sia importante il gioco per i bambini, ma a volte esso è anche origine o sfogo di aggressività.
 

E' importante per il bambino vedere il risultato del suo gioco, del suo lavoro. Il gioco è uno strumento della sua educazione

Un’analisi del neuropsichiatra Michael Winterhoff (dalla rivista “Noi genitori e figli”) sulla quale è opportuno riflettere.

Da un ambiente famigliare, nel quale i genitori hanno un ruolo determinante, il bambino si trova in un ambiente che lo obbliga a comportamenti diversi dettati da un maestro.